NPO法人very50では、「明日を変えたい教育者」を対象とした探究型イベント「社会から逆算する探究学習 vol.2」を開催します。第2回目のテーマは、「組織で取り組む探究の在り方を考える」です。

すでに多くの学校が「探究」を導入していますが、多くがその内容や進め方について悩んでいるのが実情です。先進的な取り組みをする学校や活動もありますが、個々の先生方の努力によるところが大きく、組織的な取り組みはまだ少ないと言わざるをえません。。

今回のイベントでは、時代の変化に対応し、さらに変化を起こしていく教育を実践している先生、そして実際に学んでいる生徒にお話頂くことで、探究学習の思想や手法のヒントを提示できればと考えています。

まず、様々な先進的な取り組みを行う桐蔭学園高等学校探究チームの松永先生をお招きし、組織全体で取り組む探究学習について語っていただきます。桐蔭高校のようなマンモス校で、いかにして組織的な探究を可能にしているのか。視察が相次ぐ同校の実態をお話し頂きます。

次に、究極の探究学習であるプロジェクトNなどの実践で有名なN高等学校より、現役の高校生でありながら企業のプログラマーとしてインターンも勤めている 藤原 日向葵さんを迎え、今注目されているN高校の実態や探究について、高校生の目線から語って頂きます。

そして、来年からモナーシュ・ユニバーシティ・マレーシア （Monash University Malaysia）への進学を控えた三宅悠汰さんをお招きし、三宅さんが高校時代に取り組んでいた「学校という枠を超えた生徒会活動」についてお話し頂きます。教育法制上「特別活動」にあたる生徒会活動は、本来まさに生徒主体の探究活動です。自らその設立・運営に取り組んだ三宅さんより、生徒会活動のあり方について話して頂きます。

今回のイベントでは、個人の取り組みに止まらず、組織的に「探究」を進めるにはどうすれば良いのか、高校教員・高校生・民間企業の人事担当者など多くの方にご参加頂きながら、深く学び合える場になれればと考えております。